不得新参与举办

发布时间： 2019-09-16 09:36:43

来源：上游新闻

重庆市人民政府办公厅近日印发《进一步规范参与举办的通知》，规定不得新参与举办、不得参与、不得以“帮扶”的名义参与的管理、资格不得与楼盘销售挂钩。9月12日，上游新闻、重庆晨报对此进行报道后，用户们纷纷为新政的出台点赞。其中，中国教育科学研究院研究员储朝晖就认为，严格划清与的界限，是很有必要的。

老师：

公私不分资源流失

老师和学生都不能受益

近年来，一些地方的校竞相举办民校，由此出现产权不明、“公”“民”不分这些问题，影响教育事业健康发展。这一现象，在不少地方都普遍存在。

重庆也不例外，一些知名，也都相继参与举办。近日，重庆市政府印发《通知》对于与之间的关系，做出了明确的规定。

这一政策的出台，在老师们当中引发了广泛关注。

“变民校，在重庆是一个突出现象，其弊端甚多，不胜枚举。”重庆一位在校所举办的中任教的老师坦言。他认为，这样的方式带来了至少三个方面的问题。

第一，稀释了优质教育，冲淡了优良师资，大多数办的民校均为原校师资和招聘师资组合而成，师资的培养是个大问题。

第二，恶性竞争越演越烈，部分用各种办法控制学生志愿卡，以留住生源，这对计划是极大破坏。

第三，公私不分，缺乏监管，国家资源极大流失。而对于老师们来说，教师拿着国家的工资为上课，并未得到实惠，队伍不稳定。

“不得不为这样的措施点个赞，这是维护教育资源的好举措。因为教育资源的流失，一直是基础教育的大问题。”这名老师表示。

值得一提的是，主城一个区已经积极的在跟进落实这个《通知》：一是区内不得再新参与举办;二是教师不得再新派出，以前派出的教师分年度稳妥退出。

家长：

支持并期待

让回归正轨

对于不得新参与举办等措施的出台，家长们也纷纷叫好。

“这样的做法，确实值得点赞。是政府兴办的，每年都拿着政府的补贴，本身是为了本地区的发展，而不是为了盈利。”家住南岸区的家长张燕对此表示。

她说，这些在长期的发展中，已经形成了各自的招牌。可是在义务，家长能选择的，往往都不是这些“”本身，而是它们自己兴办的，“用的教育资源，收取高昂的学费，已经背离了兴办教育的宗旨。”

家长文先生直言，看到这样的政策很兴奋很激动： “支持!很多都是公助，即挂了的牌子，就公然收费，从而加重市民教育负担。”

他说，办的民校享受着的资源，本身就有很大的优势，却又以的名义，收取着高昂的学费，这样的现象并不合理。“虽然觉得不合理，但的金字招牌摆在那里，为了让孩子享受优质教育资源，谁都是争先恐后的去。”

不少家长表示，“办民校”是基础教育的一大痛点，期待停止办民校之后，让回归正轨。

专家：

划清公立界限

能让基础教育摆脱马太效应

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，在相当长一段时间里，都被认为是的一个补充，二者结合，极大地丰富了教育资源。但在最近几年，出现了一些新的情况：“很多，他招收的生源比更好，也就是说，很多的家长更相信，然后愿意把自己孩子送到去。而且由于它这个管理、的效率以及各方面的原因，它确确实实比现有的部分效率更高，也能够更好地满足学生成长发展的需要，所以最近新的情况是，在一定的程度上超越了，形成了新的马太效应。”

所谓马太效应，简单地说，就是强者更强，弱者更弱。那么，通过行政干预，能不能改变新出现的状况，让承担着基础教育职责的，能更好地办人民满意的教育?

储朝晖认为，严格划清与的界限，是很有必要的：“从根子上解决这个问题，就是要让教育促进法尽可能地转成法，对的主体，它的责任和权利做明确的界定，它跟公立之间的边界也更加清晰，才有可能更有效的去解决这个问题。”

责任编辑： welly147

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